Visando promover desenvolvimento socioemocional para potencializar a
aprendizagem aos alunos da rede municipal de ensino, a Prefeitura de
Caraguatatuba, por meio da Secretaria de Educação, lançou oficialmente na
sexta-feira (12) o Programa MenteInvoadora.
Para desenvolver o projeto, a Prefeitura contará com a contribuição da
empresa Mind Lab, líder brasileira no desenvolvimento de tecnologias de
impacto social por meio da abordagem socioemocional, junto à rede pública.
O Programa MenteInvoadora, que vai beneficiar 6.952 alunos de 31 escolas, foi
apresentada à comunidade escolar em um evento que contou com a presença
do prefeito Aguilar Junior.
“Fechamos uma parceria incrível com um projeto que é sucesso. É mais um
material que entregamos para rede para melhorar sempre a prática
pedagógica“, esclareceu a secretária de Educação de Educação, Márcia Paiva.
Já o prefeito Aguilar Junior esclareceu que o investimento em recursos que
potencializam a aprendizagem alunos reforçam o esforço em contribuir para
adultos mais preparados e, consequentemente, uma sociedade melhor.
“Esse projeto veio na hora certa, no momento em que precisamos tratar a
questão socioambiental e em meio aos casos de violência que vimos no Brasil
em escolas. É um projeto que surgiu da nossa rede municipal, depois que
aplicamos a pesquisa orientadora. Tenho certeza que vamos colher excelente
frutos com o programa”, comentou o prefeito.
A programação do evento foi marcada pela apresentação dos pilares da
metodologia Mind Lab e do funcionamento das aulas e do processo de
formação dos professores aplicadores do Programa MenteInovadora.
Assim como a demonstração de recursos e os jogos de raciocínio, as atrações
farão parte do evento que acontece na próxima sexta-feira (19/5), das 14h às
16h, na Secretaria de Educação, e será voltado aos coordenadores da rede.
Partindo da capacitação constante de 293 professores da rede municipal de
Caraguatatuba, a Mind Lab disponibilizará conteúdos alinhados com a nova
BNCC- Base Nacional Comum Curricular, que possibilitam mudanças na
prática pedagógica e auxiliam na aprendizagem integral dos alunos de forma
colaborativa.
A partir de atividades associadas a métodos de organização do pensamento,
os professores utilizam jogos de raciocínio para estimular reflexões. Eles
funcionam como recursos pedagógicos que simulam situações do cotidiano,
que serão inseridos na rotina semanal dos alunos do 1º ao 9º ano do ensino
Fundamental I e II.
O objetivo é desenvolver funções socioemocionais e cognitivas dos estudantes
e construir seu autoconhecimento e autocontrole. Além disso, os alunos são
contemplados com um Kit para ser usado em casa, do qual faz parte o Livro da
Família, que contempla uma jogoteca para promover momentos de
desenvolvimento das habilidades socioemocionais em casa.
O Programa MenteInovadora
Por meio do Programa MenteInovadora, a Mind Lab trabalha com cerca de 50
jogos de raciocínio para o contexto brasileiro. O currículo é estruturado
progressivamente por semestre para desenvolver habilidades específicas nos
alunos de acordo com sua faixa etária e necessidades de desenvolvimento
para alunos de 0 a 18 anos, além de estudantes contemplados pela EJA -
Ensino de Jovens e Adultos. E os professores recebem manuais que explicam
e estruturam cada lição em detalhes para apoiar o desenvolvimento do
conjunto de competências do currículo para o respectivo semestre.
A Mind Lab
A Mind Lab existe para mudar a realidade socioeconômica e educacional do
Brasil, fomentando um ecossistema comunitário e criando sinergia entre
projetos que impactam mais de 15 milhões de pessoas, reduzindo
desigualdades educacionais e tirando pessoas da linha da pobreza.
Por meio do Programa MenteInovadora, já impactou a vida de 5,6 milhões de
pessoas com uma metodologia própria que atua na jornada educacional,
cognitiva e socioemocional de 500 mil alunos e mais de 40 mil professores,
sobretudo da rede pública de ensino, visando ainda reduzir as desigualdades
na educação. Através de uma metodologia própria, foca na abordagem
socioemocional, e busca a recomposição de aprendizagem escolares utilizando
recursos para o ensino de componentes curriculares de Língua Portuguesa e
Matemática.
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