Educação integral de Ubatuba ganha destaque em seminário no Paraná

O trabalho desenvolvido pela rede municipal de ensino de Ubatuba na Educação Integral em Tempo Integral foi apresentado durante um seminário realizado em Cascavel, no Paraná. A convite do município paranaense, profissionais da Secretaria de Educação compartilharam práticas e experiências adotadas nas escolas ubatubenses.

A supervisora de Ensino Mayriele Lages Germano e a coordenadora pedagógica Rosa Adriana de Oliveira Soares Dias conduziram a palestra “O território como condutor do ensino integral”. A apresentação destacou a importância de considerar as características, as potencialidades e as particularidades de cada comunidade na construção do processo de aprendizagem.

O encontro também abriu espaço para a formação e a troca de experiências entre profissionais de redes municipais de ensino. O objetivo foi ampliar as discussões sobre o território como elemento articulador da educação e da formação integral dos estudantes.

Para Mayriele Germano, a participação possibilitou apresentar o trabalho desenvolvido em Ubatuba e conhecer iniciativas de outras cidades. “É muito significativo poder apresentar um pouco do trabalho que vem sendo desenvolvido em Ubatuba e, ao mesmo tempo, conhecer outras experiências. A educação integral precisa considerar o território, as características dos estudantes e as potencialidades de cada comunidade. Essa troca amplia nossos olhares e fortalece nossas práticas”, afirmou.

Rosa Adriana destacou que o convite representa o reconhecimento de um trabalho construído coletivamente pela rede municipal. “Participar desse seminário é uma oportunidade de compartilhar experiências e refletir sobre os caminhos da educação integral. O convite nos permite levar para outros municípios um pouco do que estamos desenvolvendo em Ubatuba”, disse.

O secretário de Educação, Claudinei dos Santos, ressaltou que a integração entre os municípios contribui para a circulação de conhecimentos e o aprimoramento das políticas educacionais. “Esse reconhecimento demonstra a dedicação dos nossos profissionais e o compromisso com uma educação conectada à realidade dos estudantes e às características do território. A troca de experiências fortalece a rede e nos permite aprender, aprimorar nossas práticas e também contribuir com outros municípios”, destacou.