Projeto de Antonio Carlos Junior leva teste de visão a 52 escolas da rede municipal

A rede municipal de ensino de Caraguatatuba começou a aplicar testes de acuidade visual em alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. A iniciativa, prevista na Lei nº 2.798/2025, de autoria do vereador e presidente da Câmara, Antonio Carlos Junior, já está em execução e deve alcançar 52 escolas.

A implantação foi acompanhada pelo parlamentar durante visita à EMEF Professora Adolfina Leonor Soares dos Santos, no bairro Sumaré, onde os atendimentos já tiveram início. A ação é realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Educação.

Para viabilizar o projeto, 87 profissionais da educação passaram por capacitação para aplicação do Teste de Snellen, utilizado na triagem visual. A formação foi articulada com a Secretaria de Saúde, conforme estabelece a legislação sancionada pelo prefeito Mateus Silva em outubro de 2025.

De acordo com Antonio Carlos Junior, a proposta busca evitar que dificuldades de visão prejudiquem o desempenho escolar. “Essa lei existe para que nenhum aluno fique para trás por um problema que tem solução. É uma ação pensada para garantir melhor aprendizado e qualidade de vida às crianças”, afirmou.

Os exames são aplicados, preferencialmente, no início do ano letivo, em alunos a partir de 5 anos. Para crianças em fase inicial de alfabetização, o teste é adaptado com símbolos e desenhos. Já os estudantes alfabetizados realizam a avaliação com a tabela tradicional de optotipos.

Quando há indícios de alteração visual, os responsáveis são comunicados e os alunos encaminhados para atendimento especializado na rede pública de saúde.

Para o prefeito Mateus Silva, a iniciativa reforça o cuidado com o desenvolvimento dos estudantes. “É uma ação importante para identificar precocemente possíveis dificuldades e garantir acompanhamento contínuo”, destacou.

A secretária de Educação, Roseli Morilla, ressaltou o impacto da medida no processo de aprendizagem. Segundo ela, problemas visuais podem estar diretamente ligados ao desempenho escolar e, quando identificados ainda na infância, aumentam as chances de correção e melhor desenvolvimento educacional.