Projeto de Inglês promove intercâmbio cultural na E.M. Tancredo em Ubatuba

Alunos das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio Técnico da Escola Municipal Tancredo de Almeida Neves participaram, na última quarta-feira (11), de uma atividade de intercâmbio cultural promovida pela disciplina de Língua Inglesa. A ação reuniu seis visitantes norte-americanos e os estudantes em um momento de conversa, troca de experiências e prática do idioma.

Durante o encontro, os alunos fizeram perguntas sobre a rotina, a cultura e o sistema educacional dos Estados Unidos, além de apresentarem aspectos do cotidiano brasileiro. A atividade proporcionou uma experiência de comunicação fora do ambiente tradicional de sala de aula, permitindo que os participantes utilizassem o inglês em situações reais de interação.

A iniciativa foi organizada pela professora Mariana César, responsável pelo Projeto de Inglês desenvolvido na escola em parceria com a professora Letícia Mazieiro. Segundo Mariana, a proposta busca aproximar os estudantes do uso prático da língua inglesa.

“Muitos alunos nunca tiveram a oportunidade de conversar com um estrangeiro que não falasse português. Quando precisam utilizar o inglês para se comunicar, o idioma passa a fazer sentido de uma forma diferente. É um desafio, mas também uma experiência de aprendizado muito significativa”, destacou.

O encontro integra as ações do Projeto de Inglês, implantado na unidade escolar em 2021. A iniciativa surgiu para atender estudantes com diferentes níveis de conhecimento do idioma. Com a ampliação do acesso ao inglês por meio da internet, jogos, redes sociais e cursos extracurriculares, as turmas passaram a reunir alunos com níveis de proficiência bastante variados.

Para atender essa realidade, a escola adotou uma metodologia que organiza os estudantes de acordo com o conhecimento da língua. No início do ano letivo, os ingressantes realizam uma avaliação escrita e, em alguns casos, uma entrevista complementar para identificar suas habilidades de comunicação. A partir desse processo, as turmas são organizadas de forma a possibilitar um acompanhamento mais adequado ao perfil dos estudantes e ampliar as oportunidades de participação nas atividades de conversação.

De acordo com a coordenadora pedagógica Joyce Souza, iniciativas como essa contribuem para ampliar as possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos. “Ver nossos jovens rompendo barreiras e desenvolvendo a comunicação em inglês demonstra a importância de proporcionar experiências que aproximem o estudante do uso real do idioma”, afirmou.

Além do encontro realizado nesta semana, a escola prevê novas ações de intercâmbio cultural ao longo do ano, de modo a fortalecer a proposta pedagógica do projeto e ampliar o contato dos estudantes com diferentes idiomas e culturas.